Aproape jumătate dintre elevii de liceu din România apelează la meditații pentru a se pregăti suplimentar pentru Bacalaureat, iar 24,8% dintre liceeni se bazează pe ajutorul profesorului de la clasă, conform studiului Liceeni din România. Implicarea și autonomia liceenilor, realizat de Unitatea de Cercetare în Educație din cadrul Ministerului Educației și Cercetării.
Datele arată că 61% dintre liceenii chestionați preferă să se pregătească individual pentru examenul de bacalaureat, iar 57% consideră că testele și modelele de teste din anii anteriori sunt o metodă eficientă de pregătire. Aproximativ 50% dintre elevi se pregătesc suplimentar cu ajutorul unui profesor.
De asemenea, 90% dintre adolescenți intenționează să susțină examenul de bacalaureat, iar 75% consideră diploma de bacalaureat ca fiind importantă pentru viitorul lor academic și profesional.
Elevii consideră programul școlar prea încărcat și nerelevant pentru examen. Aceștia își concentrează atenția exclusiv pe materiile utile pentru examen („Facem o grămadă de ore și facem degeaba!”).