Inspectoratul Școlar Județean Mureș (IȘJ) se confruntă tot mai des cu solicitări de transfer între unități de învățământ, majoritatea acestora fiind mai nou respinse pe baza cadrului legal în vigoare. Hotărârea nr. 31 din 24 octombrie 2025 a Consiliului de Administrație al ISJ Mureș evidențiază tensiunile crescânde între părinți și autoritatea școlară în această problemă sensibilă.
Conform documentului oficial publicat pe site-ul instituției, au fost respinse mai multe cereri de transfer pentru anul școlar 2025-2026. Printre cazurile discutate și menționate ca atare în documentul făcut public, apar și cazuri secretizate. Nu doar numele elevilor fiind secretizat, ci mai nou și numele unităților de învățământ implicate, pentru ca nu cumva opinia publică să afle care este evoluția cazurilor mai „celebre” din oraș, cum sunt cele de la școlile gimnaziale nr. 7 sau „George Coșbuc”.
Cazuri complexe legate de comportament
Revenind la cea mai recentă hotărâre, documentul relevă și existența unor situații mai complicate, în care transferul a fost decis de inspectorat ca urmare a comportamentului deviant al unor elevi. Consiliul de administrație a respins contestația și a menținut hotărârea de transfer a unui elev pentru anul școlar 2025/2026, decizie care a stârnit nemulțumiri în rândul părinților.
Cazurile, încă izolate, par să devină tot mai dese, iar unele tensiuni nerezolvate pe cale administrativă, s-au mutat în instanță. Ceea ce acum niște ani de zile părea rarisim, acum transferurile dintr-o clasă până la desființarea clasei sau ridicolul derulării cursurilor cu o mână de elevi, în timp ce alte clase sunt supra-populate, devin realitate.
De aici poate și nevoia IȘJ să se justifice printr-o analiză legală, în care subliniază că are atribuții de garantare a accesului la educația obligatorie și că unele decizii de transfer au fost dispuse ca urmare a imposibilității continuării procesului educațional din cauza comportamentului deviant al unui elevul, care a determinat retragerea tuturor colegilor de clasă.
Conflict juridic și educațional
Într-unul din exemplele menționate în cea mai recentă hotărâre, IȘJ Mureș susține că părinților li s-au oferit mai multe alternative educaționale, dar refuzul acestora de a colabora și de a accepta soluțiile legale propuse împiedică exercitarea efectivă a dreptului la educație al copilului.
Imaginea pe care aceste hotărâri repetate ale IȘJ ne-o înfățișează, este cea a unui management limitat și incapabil pe alocuri să rezolve tensiunile pe cale administrativă. Din cauza unui amestec de lipsă de tact, de lipsă a unui cadru legal mai bine adaptat noilor realități în care se pare că există tot mai mulții elevi problematici, tensiunile din triunghiul manageri educaționali – cadre didactice – părinți, se pare că se vor muta tot mai des în instanțe.