Un nou model de ore de sport în România, mișcare combinată cu învățarea

Orele de sport din România ar putea căpăta o formă complet nouă prin introducerea conceptului de „ore imersive”, un model educațional deja folosit în multe țări. Inițiativa vine ca răspuns la situația frecventă în care orele de educație fizică sunt anulate sau transformate în alte activități, pierzându-și rolul important în dezvoltarea elevilor.

În cadrul acestor ore imersive, mișcarea este combinată cu învățarea prin joc. Elevii fac exerciții fizice în timp ce rezolvă probleme de matematică, română sau științe, interacționând cu un ecran mare și participând activ la lecție. Profesorul controlează jocurile printr-o consolă, adaptând activitățile astfel încât copiii să învețe într-un mod atractiv și dinamic.

Metoda este gândită pentru a stimula simultan mai multe simțuri – vizual, auditiv, tactil și kinestezic – ceea ce îi ajută pe elevi să înțeleagă mai ușor și să rețină mai bine informațiile. Copiii sunt încântați de aceste ore, pe care le consideră mai distractive decât sportul clasic.

Deși proiectul este abia la început în România, el are deja rezultate importante la nivel internațional: peste un milion de copii din aproximativ 35 de țări au participat la astfel de activități, acumulând milioane de ore de învățare activă. Inițiatorii speră ca orele imersive să ajungă în cât mai multe școli, motivând elevii să vină cu plăcere la ore și să fie mai implicați în procesul educațional.